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聚焦共话新高考,精准施策促提升——记温州李芳“名师送教”工作室第五次活动

浏览量:223|发表日期:2024-04-22|来自:

  为进一步提升高三数学二轮复习的针对性与有效性,强化精准复习,科学高效备战高考,2024412 日,温州市李芳名师工作室第五次活动在苍南灵溪中学(三禾高中)举行。参加本次活动的有工作室的全体成员、苍南各高中高三数学备课长,灵溪中学(三禾高中)数学组教师,此外我们还联合永嘉碧莲中学、新疆拜城四中及援川的沈良老师和欧阳桂建老师参与线上直播和互动。


上午,灵溪中学黄广川老师与瑞安中学薛畅老师为我们带来了两堂精彩纷呈的复习研讨课。黄老师《数列中的子数列问题》课堂扎实有效,立足高考二轮复习的重难点,针对温州二模的子数列类型问题,从学生的薄弱点出发,精准把控复习要点。瑞安中学的薛畅老师《一类数列的求和问题》,围绕数列奇偶项问题展开,结合全国卷的经典考题,带领学生逐步探索此类数列的通项与求和,总结了求和常用方法:分组求和、公式求和与并项求和,体现数学的化归思想和类比思想,课堂循序渐进,环环相扣,展示了扎实的教学实力。

意犹未尽的两堂示范课后,在苍南县数学教研员潘友喜老师的主持下,灵溪中学的胡蜜蜂老师,灵溪二高的陈艳老师谈了自己听课感想与收获。并且连线援川的沈良老师与欧阳老师进行线上点评,他们充分肯定两位开课老师对课堂的充分准备和扎实的基本功,分享了他们对数列问题的思考和课堂设计的优化,高屋建瓴的想法让在座的学员们受益匪浅。


接下来潘友喜老师带来讲座《“三新”背景下解析几何的备考策略》,潘老师介绍了高考圆锥曲线的常见题型,活用了代数方法去解决常规解析几何代数运算出现的经典难题,并提出要强化作图意识,重视几何条件代数化,让老师们深刻体会数与形的相辅相成,密不可分。桐乡市教育局教科研室施娟男老师《“三新”背景下的解三角形备考策略》,老师从聚焦教材,聚焦高考,教学启示三大方面,讲解了三角在高考数学中的重要性,提出以教材为蓝本,夯实知识基础;关注高考变化,掌握最新动态;重视知识交汇点,提高解决综合能力问题;体会“三新”特点,着眼数学本质,给大家复习备考提供了可操作的建议。

下午的活动在灵溪中学(三禾高中)苏忠海副校长的致辞中开始,灵溪中学周德国老师,树人中学徐淑镇老师,碧莲中学徐成浩老师,泰顺中学的潘翠燕老师分享了各校高三数学备课组备考策略,针对二轮复习的常见问题,介绍自身和备课组正在实施的做法,提出了多个创新的应对措施,很有借鉴意义。

温州市第八高级中学滕诗媛老师带来了讲座《追“本”“数”源,突显思维——高三数学复习实践与思考》,从四个方面介绍他们的备考经验:应对——谋定而后动,实践——知数而有得,回归——厚积而薄发,思考——再谈逻辑推理。对高考命题,研究教材,数据分析和备考策略都有独到的见解,干货满满,让老师们收获颇丰!

最后,温州市教师教育院院长李芳带来讲座《新高考背景下高中数学核心素养教学途径》。她首先表扬了今天的每个分享者把自己的宝贵经验倾囊而出,他们的做法不仅精细,而且操作性强,值得大家好好借鉴和学习。同时在最后的五十多天时间里,时不我待,高三教师不仅要快速谋策略制定精准计划,还要立即行动。她也指出高考复习题海无涯,教师首先要跳进题海徜徉其中,作好试题研究,把最好的浪花采撷出来;只有如此,复习才能做到高效而有质量,学生才能逃离试题的苦海。

独行快而众行远,独学寡而众学乐,本次活动,不仅架起了温州、新疆、四川老师相互沟通的桥梁,更进行了一场思想的碰撞与融合,为各学校高三教师在最后阶段更加高效准确的复习指明了方向,极大提高了老师备考热情。接下来各学员以此为契机,继续深研促优,满载星辉,向梦而行......